新教员:阿曼达·阿瓦迪
阿曼达Awadey, 霍利奥克山学院的新教员, 热衷于利用经济学的知识和工具，积极影响她的祖国加纳和其他地方的人力资本发展和创业轨迹.
人力资本是劳动者积累的知识和经验的经济价值, 而教育是培养这种价值观的关键组成部分.
阿曼达Awadey 对使用知识和工具充满热情 经济学 积极影响她的祖国加纳和其他发展中国家的人力资本发展和创业轨迹.
“发展中国家在提高入学率方面取得了非凡的成就. 但是，如果学生在学校却没有学到他们需要的知识，那么挑战仍然存在,”她说。.
Awadey在教育中提出的一些问题是, “高中拥挤如何影响学生的学习?? 在大学教育水平上，学生们正在做出什么样的领域选择? 是什么影响了这些决定?这些都属于Awadey的研究范畴，该研究旨在探索发展中国家的学校如何有效地为学生提供正确的知识, 如何消除大规模学习的障碍，如何理解高等教育中的决策, 哪些因素会直接影响劳动力产出.
当她与劳拉·布德罗(Laura Boudreau)结识后，Awadey对人力资本开发的兴趣进一步扩展到了创业领域, 他是哥伦比亚商学院的经济学教授, 谁的研究包括对发展中国家企业生产力的关注.
“当你想到美国或更发达国家的创业精神, 你可能会想到风险投资或天使投资的初创公司, 然后进行IPO，为投资者带来丰厚利润. 但在发展中国家，情况通常是完全不同的。. “发展中国家的许多企业家只有不到5名员工，通常受到资金的严重限制, 我们并不经常看到生产力和增长的巨大爆炸式增长.与其他研究人员一起, 与世界银行和加纳政府合作, awdey正在探索如何更好地针对能够最大限度地提供资源支持的企业家，以提高他们的生产力和增长，并继续影响他们的经济.
阿瓦迪首先注意到的是霍利奥克山美丽的校园. 当她几乎立刻注意到这是一个她可以与致力于研究和教学并在这两个方面都有所作为的人一起工作的地方时，这种吸引力加深了. 与她互动的学生也渴望对世界产生影响，这是关键. 她对教授经济学入门课程感到兴奋，因为这使她能够带领学生超越与经济学相关的典型金融概念，并为他们提供揭示人们如何在经济中做出决策和互动的工具.
在发展研讨会上向学生介绍实证研究, 突出在发展过程中起作用的干预措施或行动，而不是那些不起作用的干预措施或行动, 总是令人愉快的,”她说。. “当你从广义上考虑对社会的影响时，这可能是压倒性的. 但是你可以做一个实验, 然后学习一些关于开发过程的内容，并不断进行迭代, 因为也许你可以在发展中领先一步, 即使它很小, 让别人的生活变得更好.”
