Living-Learning社区
表达你的个性，同时建立友谊，与一群和你有共同兴趣的学生一起探索你的激情.
生活学习社区对整个霍利奥克山学院的学生开放. 如果你想参加这些社区，但又担心其可达性，那么住宿生活办公室将与你一起工作.
探索我们目前的生活学习社区
每个生活学习社区(LLC)都配备了一名地区协调员, 住宿研究员和住宿顾问. 他们也有一个有限责任公司的联络人——一名教职员工或一个部门的赞助者——他在那个社区里协助编程工作.
生活学习社区向所有学生开放. 如果你想加入一个社区，但担心可达性，住宿生活人员将与你一起工作.
艺术 一个社区的设计是为了最大限度地发挥居民的创造力吗. 你是否对戏剧感兴趣, 视觉艺术, 体系结构, 制作电影和/或创作音乐, 选择住在艺术有限责任公司的学生是由创造的激情和对艺术的承诺团结起来的. You do not need to be an artist or a performer to join; you just need a general curiosity about artistic expression.
APIDA是一个旨在支持亚太岛民-德西裔美国人后裔的学生的社区, 认同亚洲侨民和/或希望在侨民中促进不同文化之间的联系. APIDA社区居民致力于发展安全, 支持, 和庆祝的环境，特别是考虑到作为亚洲/太平洋岛民学生的复杂性, 南亚, 本土的夏威夷, 以及亚裔美国人的后裔.
第一年经验 是否有一个社团可以帮助我们的新生在第一年熟悉学校并参与其中. 学生被提供学术和社会机会，帮助他们与学院社区建立有意义的联系，并在霍利奥克山找到自己的定位. 这个项目设在麦格雷戈大厅, 许多针对一年级学生的项目将在那里进行, 使这座建筑成为第一年活动和互动的中心. 参加这个项目的学生将在他们的第一年茁壮成长.
领导LCC 在第一年经验有限责任公司内部是否有一个社区，让个人在领导力发展的任何阶段都能聚集在一起，建立和深化他们对成为领导者意味着什么的理解和技能. 领导力是一个终身学习的过程, 参与者是否有丰富的经验, 这个社区提供了一个空间，每个人都可以学习和洞察领导者如何在他们的社区中产生积极的影响, 不管他们拥有什么头衔.
选择成为领导力社区成员的学生预计将在秋季和春季学期参加每周一次的讨论会议. 这些会议由地区协调员和学生参与副主任协助. 这些会议将是一个建立社区的机会, 讨论成为领导者意味着什么，并反思参与者参与并将继续参与这项有意义的工作的方式.
格洛丽亚Anzaldua 一个旨在支持学生探索和表达完整自我的社区吗, 包括他们的性别认同和性取向, 在一个更安全和肯定的环境中, 特别是在一个以白人为主的机构中，关注和提高有色人种的酷儿和变性人的需求和经历. 我们的居民致力于促进平等, 为格洛丽亚Anzaldua社区提供公正和包容，同时通过培养社区空间来庆祝相似和包容差异, 治疗和表现.
跨信仰是一个致力于学习的学生社区, 探索和庆祝宗教的多样性, 在霍利奥克山和世界范围内观察到的精神和社会公正的做法. 不同信仰的社区居民希望加深自己的价值观/正念实践，并好奇地探索社区成员的价值观, 他们尊重寻找意义和目的. 居民应该参加提供宗教知识和学习机会的社区活动. 所有的学生, 他们是否信仰某种宗教, 是属灵的，不是宗教的，还是寻求者, 不可知论者或无神论者, 都可以申请.
语言 一个学生社区是否通过提供语言助理，为其居民提供一个支持和适宜的语言沉浸环境, 教师和工作人员促进项目和活动，提高学生的语言和文化能力，以帮助他们在全球社会中茁壮成长. 任何能力水平的学生，如果目前或即将参加以他们申请的社区语言授课的语言课程，都有资格申请该社区.
所有选择住在这个有限责任公司的学生都将签署社区生活指南, 保证他们致力于参与保持沉浸和合作学习环境的活动.
目前提供的语言有中文(普通话)、意大利语、德语和法语.
相当自由 一个社区是否能为学生提供一个积极的氛围，让他们尊重彼此的选择，养成健康的习惯，戒除酒精等物质, 烟草制品, 非法药物和滥用处方药. 个人可以根据个人或家族的物质使用或成瘾史来选择这个社区, 个人或宗教信仰或许多其他原因.
这个社区为学生提供了一个与其他志同道合的学生一起生活在支持性环境中的机会, 他们的生活方式选择得到尊重. 选择成为“自由生活”社区成员的学生预计将参加每年一次的静修活动以及三个额外的“自由生活”项目. 学生也将有机会参加与此承诺相关的其他项目和活动.
所有选择住在这个有限责任公司的学生都将签署社区生活指南, 保证他们在宿舍和校外都不吸毒.
里昂的遗产 里昂的遗产是一个旨在支持学生探索和表达整个自我的社区, 包括他们的性别认同和性取向, 在一个更安全和肯定的环境中，对历史和当代变性人经历的复杂性敏感, 非二元和性别不一致的人. 里昂的遗产社区居民致力于营造一个团结的环境，并在一所女子神学院建立的机构中超越现有的二元制度，尊重身份的遗产. 该社区以里昂遗产贷款基金命名, 为那些因为出柜而失去家庭支持的MHC学生提供帮助.
里昂国家 一个社区是为了支持那些在运动和学术上都很优秀的学生而设计的吗. 里昂国家社区成员致力于创造一个环境，庆祝维持健康所需的奉献精神, 积极的生活方式，追求卓越的学术成就. 社区居民互相支持彼此的比赛和表演，同时在更大的大学社区中鼓励学校精神.
玛丽·伍利 一个旨在支持学生探索和表达完整自我的社区吗, 包括他们的性别认同和性取向, 在一个更安全和肯定的环境中，对女同性恋者的历史和当代经历的复杂性敏感, 同性恋, 双性恋, 变性人, 酷儿, 双性, 无性, aromantic, 泛性的, 多性恋和结盟的人. 玛丽伍利社区居民致力于培养一个环境，建立团结和荣誉的身份，超越现有的二元系统和身份的交叉点遗产，同时朝着正义和公平为所有的工作.
这个社区是以玛丽·伍利的名字命名的，她是芒特霍利奥克学院的第11任校长. 玛丽·伍利在她36年的总统任期内完成了许多壮举, 今天，她为学院的LGBTQIA+包容性奠定了基础.
Mi Gente 是一个旨在支持拉丁裔/x裔学生的社区, 认同拉丁美洲侨民和/或希望在侨民中促进不同文化之间的联系. 米根特社区居民致力于发展安全, 支持和庆祝的环境，特别是考虑到在一个以白人为主的机构中成为拉丁裔学生的复杂性.
马赛克 一个社区是否旨在支持那些自我认同为有色人种的学生，并承诺创造一个包容和社会公正的社区，让居民学习, 倾听并分享他们所体现的许多身份. 马赛克社区居民参与跨文化对话, 为学生提供探索和培养学术能力的机会, 智力和文化兴趣.
户外探险 是一个旨在为学生提供积极参与芒特霍利奥克户外社区的机会的社区吗. 户外探险的居民将在校园和康涅狄格河谷探索大自然. 各种短途旅行，如散步, 徒步旅行, 滑雪, 自行车和雪鞋徒步将被规划为建立团队合作和领导技能的目标. 没有工作经验是必要的. 所有选择住在户外探险有限责任公司的学生都承诺愿意参与, 学习和成长.
雪莉•奇泽姆 雪莉·奇泽姆是一个旨在支持非洲裔学生的社区, 在非洲侨民中识别和/或希望促进侨民中不同文化之间的联系. 雪莉·奇泽姆社区居民致力于发展安全, 在一个以白人为主的机构里，作为一名非洲裔学生，这种环境对其复杂性很敏感.
这个社区以雪莉·奇泽姆的名字命名, 霍利奥克山大学的前政治学和社会学教授. 在Mount Holyoke教书之前, 雪莉·奇泽姆创造了历史，她是第一位当选为美国总统的非裔美国妇女.S. 国会和第一位竞选民主党总统候选人提名的女性.