电影、媒体、戏剧

电影研究导论

秋天和春天. 学分:4

本课程教授基本概念, 词汇表, 以及解读电影的关键技巧. 通过阅读和讲座, 学生将成为更见多识广、更老练的电影观察者, 其中的主要例子将每周进行筛选. 而重点将放在叙事电影的形式和风格上, 纪录片和前卫的做法将被介绍. 本课程还将涉及该领域的一些主要理论方法.

适用于要求:人文学科
B. Ballina
限制:本课程仅限一年级和二年级学生.

会说话的图片:电影导论

今年没有计划. 学分:4

上个世纪的一些最好的长片吸引了我们的注意力和想象力，因为他们引人注目的艺术性和富有想象力的方式，他们在视觉和口头上讲述故事. 本课程主要研究世界各地的叙事电影, 从沉默时代到现在, 并在此过程中向学生介绍了电影形式的基本要素, style, 和叙述. 一些被考虑的电影是: 战舰波将金, 《皇冠集团app下载》, 蔑视, 偷自行车的人, 《雨月, 后窗, 沙丘里的女人, 玛丽亚·布劳恩的婚姻, 天堂的日子, 和 红磨坊!.

Crosslisted: 分- 104
适用于要求:人文学科
P. Staiti

fmt - 104媒介研究导论

秋天和春天. 学分:4

本课程向学生介绍媒体的批判性研究, 专注于电子媒体, 数字技术, 网络文化. 我们将分析美学, 政治, 协议, 历史, 媒介理论, paying attention to the ways they create 和 erase borders; affect how we form 和 艺术iculate identities; invade privacy while providing a platform for exploration; foster hate speech 和 progressive 运动s alike; 和 p艺术icipate in capitalist economies 和 the acceleration of climate change. 同时追踪媒体创作的全球流动, 分布, 和消费, 我们还将考虑在不同国家和地方背景下出现的不同问题.

适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
L. 玉米田

fmt - 106戏剧入门

秋天和春天. 学分:4

本课程为学生提供戏剧作为一种协作艺术的学习和实践. Course includes the analysis of the 戏剧tic text in terms of the actor; the director; the scenic, 服装, 照明, 声音 设计ers; 和 technicians. 对戏剧文本和批判性/理论论文的深入分析阅读将通过参加校园内外的戏剧作品和学生自己的戏剧项目来补充.

适用于要求:人文学科
H. 持有人,V. 詹姆斯

fmt - 121代理

秋天和春天. 学分:4

本课程将着重于现实表演的基本技巧. 学生将被介绍到斯坦尼斯拉夫斯基的开创性工作，并通过集中注意力, 放松, 目标/行动, 以及节拍/场景分析. 每个学生将把这些概念应用到不同的文本中.

适用于要求:人文学科
M. 奥弗里，B，斯隆，N. Tuleja

fmt - 131服装施工

秋天和春天. 学分:4

本课程带领学生完成为舞台创作服装和配饰的戏剧过程. 涵盖的主题是手工缝纫技术, 从商业模式着手, 以及基本的图案绘制和悬垂.

适用于要求:人文学科
J. 格里克
前提条件:本专业4学分.
注:实验室; materials fee $50

FMT-132照明设计

今年没有计划. 学分:4

介绍剧院灯光设计的艺术与实践. 本课程将涵盖光的基础知识, 灯光设备以及如何为戏剧作品设计. 学生将有机会使用黑箱灯光实验室从选定的戏剧和音乐剧场景中创建自己的灯光设计，并学习计算机化灯光板编程的基础知识. 参加本课程的学生将自动报名参加本学期戏剧艺术系灯光预备班, 在那里，学生们学习如何在鲁克舞台上悬挂和聚焦灯光，为该系的主舞台演出做准备.

适用于要求:人文学科
A. 施耐德

fmt - 133介绍灯光和声音设计

春天. 学分:4

介绍剧院灯光和声音设计的艺术和实践. 本课程将涵盖设计光和声音的基本工具和技术，并提供设计师在制作节目的协作过程中的作用的理解. 学生将有机会在黑箱教室中创建自己的灯光和声音设计，并向全班展示. 除了上课时间，学生还需要完成24小时的灯光准备工作-这是学生将学习如何悬挂和聚焦灯光的课程的延伸, 阅读一个简单的情节, 并在戏剧部的主要舞台作品中担任灯光团队.

适用于要求:人文学科
L. 杜宾
前提条件:本专业4学分.
注:实验室

fmt - 137技术剧场入门

春天. 学分:4

本课程将探讨在建筑和操作戏剧场景中使用的材料和技术. 它将包括为剧院建造道具、索具和焊接. 学生将学习在现场车间工作的技巧，为部门制作解释场景设计.

适用于要求:人文学科
N. 李
注:实验室; $50 materials fee. 剧院门票和任何设计用品由学生负责

历史与理论中级课程

历史与理论中级课程:“美国哥特式”

秋天和春天. 学分:4

对哥特的审视——一个充满恐惧的世界, 令人难忘的, 幽闭恐怖症, 偏执, 和怪物——在美国.S. 文学与视觉文化. 话题包括种族, 奴隶制, the gothic; 性别, 性, the gothic; regional gothic; the uncanny; cinematic 和 pictorial gothic; p和emic gothic. 作者, 艺术家, 电影人可能包括邓巴, 埃尔默, 福克纳, 吉尔曼, 希区柯克, 杰克逊, 库布里克, 拉瓦, Lovecraft, 她从来, 莫里森, 奥康纳, 公园, Peele, 坡, 波兰斯基, 罗梅罗, 和木材.

Crosslisted: 英格兰- 243
适用于要求:人文学科
E. 年轻的
限制:课程仅限于二年级，三年级和四年级学生
建议:英语240或241

历史与理论中级课程:“宝莱坞:一部中断的电影”

春天. 学分:4

印度通俗电影, 俗称宝莱坞, 通常被理解为故事情节薄弱, 被夸张的场面和令人分心的舞蹈数字打断. 这门课程探讨了宝莱坞的叙事结构，皇冠集团app下载Lalitha Gopalan称之为“中断的星座”。. 我们将学会历史地看待宝莱坞, 作为一种文化形式，它将印度的视觉和表演传统带入了独特的电影形态. 我们将分析一些故事片, 阅读学术文章, 参与辩论, 写指导作业, 并追求独立的研究论文，以了解宝莱坞在世界电影中的独特性.

Crosslisted: 分- 290 bc
适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
A. Sinha
限制:课程仅限于二年级，三年级和四年级学生

历史与理论中级课程:“电影与城市”

今年没有计划. 学分:4

本课程提供电影理论的历史概览, 从20世纪初最早的作者和实践者(他们首先努力定义媒体)的作品开始，, 对于那些仍在努力阐明电影在文化中不断发展和日益复杂的新媒体中的地位的人. 作为一种聚焦各种理论立场的讨论方式, 我们将观看并讨论代表最现代现象——城市的电影.

适用于要求:人文学科
这个部门
前提条件:下列条件之一: fmt - 102, fmt - 103 (分- 104), fmt - 230 cn， FLMST-201, FLMST-202或FLMST-203.

历史与理论中级课程:拉丁美洲电影

秋天. 学分:4

这门课程提供了对历史的广泛介绍, 政治和美学的拉丁美洲电影通过其一些最有影响力的电影. 我们讲的是革命风格的宣传, 新现实主义与第三电影, 以及好莱坞风格的情节剧. 本课程还使学生熟悉基本术语, 电影研究的概念和方法.

Crosslisted: 跨越- 240 cn
适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
J. Crumbaugh
Prereq: 跨越- 212 或者西班牙语母语流利.
注:西班牙语授课.

fmt cw - 230历史与理论中级课程:“当代中国女性戏剧中的雌雄同体与性别协商”

秋天. 学分:4

越剧, 1923年在上海盛行的全女性艺术, 是中国社会变迁和妇女运动的产物. 传统与现代的结合，中西文化的结合, 尽管流行艺术狂热，但今天的越剧吸引了忠实而热情的观众. 我们将重点关注观众如何, 尤其是女性, 被性别的重新协商和全女性演员阵容所吸引. 本课程将阅读和观看该剧院的经典作品，包括 《西厢记, 牡丹亭, 梁山伯与祝英台. 学生还将学习中国传统戏曲的基础知识.

Crosslisted: 亚洲- 215, gndst cw - 204
适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
Y. 王
注:全英文授课

fmt - 230 ef历史与理论中级课程:“民族志电影”

今年没有计划. 学分:4

人类学家从这门学科的起源就开始制作电影，并且长期以来一直在争论电影在生产关于他人的知识中的作用. 本课程探讨历史, 进化, 批评, 以及当代民族志电影的实践. 我们将考虑那些定义了这一流派的关键作品, the innovations (和 controversies) associated with them; we will eng年龄 documentary, 观察, 反射性的, experimental cinema; 和 we will consider Indigenous 媒体 as both social activism 和 文化 reproduction. 我们将学习电影作为一种象征实践, 并努力解决跨文化表现所带来的伦理和政治问题.

Crosslisted: anthr - 216 ef
Applies to requirement(s): Social Sciences; Multi文化 Perspectives
S. 刺
Prereq: anthr - 105，或FLMST-201或FLMST-202，或 fmt - 102 or fmt - 103.

fmt - 230 hp中级历史与理论课程:“绩效史I”

秋天. 学分:4

世界表演历史概览, including: the 进化 of human langu年龄 和 consciousness; the rise of oral, 仪式, shamanic 表演。; religious 和 civic festivals; 和 imperial 剧院 practices that position the st年龄 at the dangerous intersection of religious worship, 公共的味道, 皇家赞助, 政府的谴责. 理解表演既是艺术实践又是社会制度, 本课程强调表演在不断变化的观众中所扮演的角色，以及在不同社会中作为一种文化和政治力量所扮演的角色. 我们不仅从设计的角度探索表演是如何创造的, 戏剧作法, 体系结构, 还有表演——但也包括为谁表演, 为什么.

适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
H. 持有人

fmt - 230人力资源历史与理论中级课程:“绩效史II”

春天. 学分:4

从17世纪到20世纪的戏剧文本和世界表演传统的历史调查, with attention given to: the influence of print 文化 on early modern theatrical 运动s; the rise of nationalism 和 the creation of 戏剧tic 类型s; 和 the effects of industry 和 technology on experimental modernist forms. 理解表演既是艺术实践又是社会制度, 本课程强调表演在不断变化的观众中所扮演的角色，以及作为一种文化和政治力量. 像这样, 我们不仅从设计的角度探索如何创造表演, 戏剧作法, 体系结构, 还有表演——但为谁表演呢, 为什么.

适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
H. 持有人

历史与理论中级课程:“拉丁美洲电影史”

秋天. 学分:4

本课程概述了拉丁美洲有声电影的历史, 从黄金时代到当代. 我们解决关键的电影运动和美学传统, 包括黄金时代墨西哥电影院, 电影新生, 第三个电影, 新拉丁美洲电影. 该课程还探讨了重要的政治, 文化, 以及近几十年来改变了拉丁美洲电影格局的经济变化.

适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
其他属性:写作密集型
B. Ballina

fmt - 230 lx中级历史与理论课程:“拉丁媒体”

今年没有计划. 学分:4

本课程探讨了拉丁媒体在美国的制作和表现的近代史, 将拉丁主义的不同含义与美国和拉丁美洲媒体格局的重大转变联系起来. 该课程强调了国家和语言市场之间的重要交流，这些交流为拉丁裔媒体的制作提供了信息.

适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
这个部门

历史与理论中级课程:“音乐与动画”

今年没有计划. 学分:4

本课程提供了从无声时代到数字时代的音乐和动画的重要入门调查. 在建立了描述音乐和动画电影的联合词汇表之后, 我们将通过迪士尼等工作室的短片和故事片来探索他们之间的互动, 皮克斯, 和吉卜力, 电视节目, 视频游戏, 音乐视频, 实验动画. 我们的重点将放在音乐主题化的视听媒体上, 比如Silly symphony的短片《Music L和》,——宫崎骏《皇冠hga010客户端下载》, 以及电子游戏《皇冠集团app下载》. 期末项目的范围可以从批判性分析论文和视频论文到原创视听创意作品.

Crosslisted: 音乐- 222
适用于要求:人文学科
A. 穆勒
先决条件:至少一门四学分的音乐课程，或一门四学分的电影媒体戏剧课程.

fmt - 230 mc中级历史与理论课程:“歌舞片”

今年没有计划. 学分:4

本课程探讨了美国歌舞片在20世纪20年代末首次出现的早期声音实验, 从巴斯比·伯克利的电影和MCM音乐剧到最近在巴兹·鲁尔曼的《皇冠集团app下载》等电影中的复兴.该课程还考察了来自其他国家电影院的歌舞片，这些歌舞片要么是对该类型电影及其美国背景的自我反思，要么是对该类型电影的共同定义的扩展.

适用于要求:人文学科
这个部门
Prereq: fmt - 102 (or fmt - 103)，或FLMST-201(或FLMST-202).

历史与理论中级课程:“音乐与电影”

秋天. 学分:4

这门课是为所有坚持到学分结束的人开设的, 购买配乐, 争论谁应该获得奥斯卡最佳配乐奖, 以及其他对音乐对于电影整体效果的重要性被低估感兴趣的人. 我们将探索和讨论这两种媒体互动的无数方式. 本课程将着重于赫尔曼的经典作品, 莫里康内, 和威廉姆斯, 以及在库布里克和塔伦蒂诺的电影中使用已有的音乐.

Crosslisted: 音乐- 220
适用于要求:人文学科
D. 桑福德
Prereq: 音乐- 100, 音乐- 102, 音乐- 103 or 音乐- 131或一门电影研究/电影、媒体、戏剧课程.

fmt - 230 mv历史与理论中级课程:“媒体与监控”

春天. 学分:4

企业利用我们的数据来预测我们的需求，反恐部门窃听我们的通讯, 我们越来越多地陷入了一个监控社会. 本课程考虑跨媒体平台的监视实践, 从智能手机, 健身追踪器, 婴儿监视器和生物识别技术，可以确定谁可以跨越边境. 我们将探讨不同的政府如何, 公司, 个人使用新媒体来监视他人, 以及种族主义和跨性别恐惧症在监控活动中的体现. 我们也会讨论和尝试保护措施和各种颠覆性的“监视”做法。.

适用于要求:人文学科
H. 古德温
限制:课程仅限于二年级，三年级和四年级学生
先决条件:4学分的FMT.

历史与理论中级课程:“社交媒体:网络文化”

今年没有计划. 学分:4

社交媒体连接社区, 告诉我们朋友的生活, 给我们一个分享思想和形成身份认同的平台. 除此之外, 社交媒体在国家和跨国政治中发挥着越来越突出的作用, 从阿拉伯之春到2016年美国大选假新闻的病毒式传播. 而社交媒体以前所未有的程度将全球的人们联系在一起, 本课程将探讨它们如何揭示分裂和边界, 以及令人震惊的越界行为, 这使得任何关于“地球村”的乌托邦愿景都变得复杂起来.“在, 我们将关注企业和政府的利益如何塑造社会媒体社区，以及如何被社会媒体社区塑造.

适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
H. 古德温

历史与理论中级课程:“非洲歌剧理论与实践”

今年没有计划. 学分:4

在本课程中, 非洲歌剧将为探索非洲音乐的突出特点提供框架. 本课程将从考察非洲的表演实践开始, 包括乐团的组织, 舞蹈的作用, 音乐讲故事, 以及歌剧形式. 课程将以专业歌手和非洲鼓手的排练和课堂参观为特色, 接着是民族志的反思. 课程的高潮是由学生和专业音乐家在Chapin礼堂公开表演非洲歌剧, 霍利奥克山学院. 本学期将上演的歌剧是新创作的作品 Funmilayo. 它关注的是Funmilayo Ransome-Kuti(1900-1978)的生活。, 一位尼日利亚先锋活动家, 20世纪40年代, 反对英国殖民统治，反对妇女在地方政府管理中被边缘化. 实践课程将让学生反思本学期早些时候研究的理论和文化问题，并获得非洲歌剧传统的实践知识.

Crosslisted: 音乐- 228
适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
B. Omojola
注:演出将由吴天辉教授指挥的荷莲山交响乐团伴奏.

fmt - 230 sk中级历史与理论课程:“莎士比亚”

秋天和春天. 学分:4

莎士比亚戏剧研究:对莎士比亚戏剧的研究，强调其艺术的诗意和戏剧性方面, 与注意历史语境密切相关, 仔细阅读语言. 八到九场比赛.

Crosslisted: 英格兰- 211
适用于要求:人文学科
C. Mahaffy
限制:课程仅限于二年级，三年级和四年级学生

fmt - 230电视历史与理论中级课程:美国历史.S. 电视的

秋天. 学分:4

这门课程追溯了美国电视从发明到现在的历史, 包括你如何.S.美国的电视已经在全球传播. 除了研究媒体作为一种技术是如何发展和监管的, 我们将分析整个媒体的历史和特定类型(情景喜剧)电视的美学和主题内容, 戏剧, 现实, 等.)，探讨电视如何代表美国社会的各个方面.S. 社会，包括种族、性别、性取向和社会经济阶层. 我们将特别关注电视如何反映和影响政治和社会变革的时刻, 包括民权运动, 越南战争, 和9/11. 学生将进行历史研究，并制作书面和视听内容，展示他们的工作.

适用于要求:人文学科
其他属性:写作密集型
H. 古德温
前提条件:本专业4学分.

历史与理论中级课程:“二十世纪时尚”

今年没有计划. 学分:4

这门课程是关于从19世纪末到2000年的时尚和可穿戴艺术的发展. 该课程提供了风格的概述，并在个人艺术家，包括查尔斯·弗雷德里克·沃斯的工作更近距离的观察, 保罗·波烈, 马里奥Fortuny, 埃尔莎夏, 可可·香奈儿, 克里斯托瓦尔巴黎世家, 埃米利奥•普希, 玛丽擅长定量分析, 鲁迪Gurenreich, 阿格蕾丝, 伊夫·圣罗兰, 克里斯汀·拉克鲁瓦苦心经营, 三宅一生, 卡拉扬就, 让·保罗·高提耶, 安娜苏, 还有薇薇安·韦斯特伍德, 他们中的大多数人还为戏剧或电影设计了标志性的服装. 讲座将配有ppt演示，并在可能的情况下展示服装的原始示例.

适用于要求:人文学科
V. 詹姆斯

fmt - 230 wc历史与理论中级课程:“1960年世界电影史”

今年没有计划. 学分:4

本课程提供了电影作为一种发展中的艺术形式和交流手段的历史调查. 我们将研究这种国际媒体从19世纪开始到20世纪中期的历史. 课程的国家和主题焦点贯穿整个学期. 例如，我们将关注美国.S. 电影在研究电影技术和叙事方面的最早发展, 以及苏联和法国电影，以研究20世纪20年代的正式和社会实验. 本课程为了解电影史和在该领域进一步研究提供了背景知识.

适用于要求:人文学科
这个部门

历史与理论中级课程:“1960年后的全球电影与媒体”

春天. 学分:4

本课程考察了自1960年以来全球电影研究的核心电影和主题. 我们将从法国的新浪潮开始, 意大利, 英格兰, 和日本, 以及美国六七十年代的直接电影.S. 我们将探索拉丁美洲第三电影院的电影, 在60年代末和70年代的亚洲和非洲, 并研究新西兰和澳大利亚从70年代到现在的电影, 强调以土著人民为中心的故事. 我们还将关注过去三十年中重要的电影运动, 如美国的新酷儿电影.S. 东亚和东南亚的新电影. 分析将集中在政治和社会背景下的形式和风格技巧.

适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
B. Ballina F. Telegrafi
前提条件:下列条件之一: fmt - 102, fmt - 103, fmt - 230 cn， FLMST-201, FLMST-202或FLMST-203.
注:本课程有电影放映.

fmt - 230 wm中级历史与理论课程:“世界媒体史”

今年没有计划. 学分:4

本课程着眼于1945年至2010年全球广播媒体的历史. 重点发展广播电视, 考虑到数字技术在增强全球连通性和融合以前分离的媒体格式方面所发挥的作用. 学生将了解全球媒体基础设施是如何通过电波形成的, 通过海底电缆和卫星网络. 研究电视节目和模式的跨国界流通. 我们还将追踪和分析不断演变的种族表征, 性别, 以及电视上的性取向以及观众和粉丝群体的创造性反应.

适用于要求:人文学科
H. 古德温

中级生产与实践课程

fmt - 240广告中级制作与实践课程:“音频讲故事”

秋天. 学分:4

音频讲故事是一种艺术形式，它能让你有效地与观众交流. 在本课程中, 您将学习如何制作具有强烈叙事和引人注目的人物的音频故事. 学生将练习故事构思, 编写脚本和报告, 培养面试技巧, 现场录音技术和学习多轨音频制作软件的基础知识在课堂上的技术实验室. 除了, 学生将进行听力练习, 阅读, 并有机会参加研讨会讨论和反馈环节.

适用于要求:人文学科
F. Telegrafi
Prereq: fmt - 102 和 fmt - 104.

fmt - 240中级生产与实践课程:“表演II”

今年没有计划. 学分:4

在第一幕中发展的技术的延续. 专注于与“经典”和当代现实主义剧作家的现场工作.e.如契诃夫、易卜生、威廉姆斯、丘吉尔、凯恩等. 学生将以斯坦尼斯拉夫斯基的方法为基础，表演至少四个场景. 课堂上探索的实用工具旨在为学生提供更大的发言权, 物理, 想象的自由和清晰, 以及文本分析技能.

适用于要求:人文学科
这个部门
Prereq: fmt - 121 或fmt - 240 ac.

fmt - 240天文单位中级制作与实践课程:“试听技巧”

今年没有计划. 学分:4

本课程的目的是让学生为电影和戏剧试镜带来的挑战做好准备. 在本学期中，学生将被要求创作一系列独白(四到六段)，风格从古典到当代都有. 时间也会花在冷阅读上, 录音试镜, 简历和头像工作坊, 还有唱歌的试镜. 教学节奏轻快，学生几乎每周都要表演或展示材料.

适用于要求:人文学科
其他属性:口语密集
N. Tuleja
Prereq: fmt - 121 或fmt - 240 ac.

fmt ax - 240中级制作与实践课程:“电影与媒体表演”

今年没有计划. 学分:4

本课程建立在演技I和演技II涵盖的技术和技能，并将其应用于演技的相机. 通过一系列的课堂练习和情景学习, 学生将专注于扩大他们的情感范围, 知识, 物理, 以及镜头前的声音表现力. 学生将通过尽可能多地站在镜头前来学习镜头表演技巧, 同时也为同学们的场景充当“剧组”. 本课程将包括大量的场景记忆, 课堂讨论, 以及书面的和基于讨论的绩效评价.

适用于要求:人文学科
N. Tuleja
Prereq: fmt - 121 或fmt - 240 ac.

fmt - 240 cd中级生产与实践课程:服装设计

今年没有计划. 学分:4

介绍表演艺术中服装设计师的艺术和工作. 学生将学习服装设计师如何分析剧本, 方法研究, 渲染服装草图, 并有助于塑造一个产品.

适用于要求:人文学科
这个部门
Notes: Lab; $50 materials fee. 任何额外的设计用品和材料由学生负责.

fmt - 240厘米中级生产与实践课程:“舞台格斗”

秋天. 学分:4

本课程的目的是帮助演员发现他们的身体的充分认识，所以它可以作为一个有效的工具，在创造和执行舞台战斗. 通过一系列的课堂练习和表演，本课程将侧重于给学生在舞台上的战斗技术打下坚实的基础, 包括基本的武术训练, 徒手格斗, 铁头木棒, 剑和匕首/盾牌工作. 学生必须能够自如地分析当代电影和舞台上的暴力场景，并做好在高度物理环境下工作的准备.

适用于要求:人文学科
N. Tuleja
需要教练许可.
Prereq: fmt - 121 or fmt - 106.

fmt - 240 cp中级生产与实践课程:“创意过程”

今年没有计划. 学分:4

这是一个学生可以探索自己创作冲动的空间, 开发的想法, 生成材料. 在这里, 我们将超越任何特定的创造性实践的界限，因为它可能在学科范围内被定义. 我们将在写作时进行沉思练习, 运动, 戏剧游戏, 以及基于时间的媒介，以便为项目播下种子——我们可能会进一步探索的项目，可能会在课程范围内或之外完成. 更重要的是, 作为创造者，我们将开始识别我们自己的内在节奏, 创建支持我们创作过程的模式, 并培养深入倾听对我们说话的能力. 当我们开发过程词汇表时，我们将向各种创造者和作家寻求灵感和指导, 包括但不限于:朱迪·巴里, 琳达巴里, CA康拉德, 路易丝Erdrich, Jozen Tamori Gibson, 亚历克西斯·波林·冈布斯, 伯纳黛特迈耶, 多丽午夜, 波林Oliveros, 小野洋子和里尔克.

Crosslisted: 艺术st - 280 cp, 英格兰- 219 - cp
适用于要求:人文学科
这个部门
限制:课程仅限于二年级，三年级和四年级学生
Prereq: fmt - 102, fmt - 103, fmt - 104, fmt - 106, 艺术st - 120, or 艺术st - 131.
建议:FMT和艺术工作室的专业和未成年人将优先获得候补名单，但鼓励其他艺术学科的学生报名, 空间允许.

fmt - 240哒中级生产与实践课程:“制图”

秋天. 学分:4

介绍戏剧/制作起草的基础知识. 我们将介绍基本的技术, 用二维语言交流三维物体的工具和方法，包括正字法投影, 地面的计划, 和部分. 课程将从基本的手绘工具和技术开始，然后进入使用Vectorworks的计算机辅助制图(CAD)的介绍.

适用于要求:不满足分发要求
N. 李
预修:电影、媒体、戏剧四学分.
备注:教材费$50.

fmt df - 240中级制作与实践课程:“舞台与电影服装设计”

秋天. 学分:4

这门课程向学生介绍历史, 艺术, 以及舞台剧和叙事电影的服装设计技巧. 学生将学习设计师如何处理脚本, 设计师的工作如何支持演员和导演的愿景，它如何为观众照亮作品. 学生将有机会通过创作舞台剧和电影剧本的设计来发展他们的视觉想象力. 他们将进行游戏分析, 研究, 合作讨论, 草图, 画, 呈现, 以及其他相关的技术和方法.

Crosslisted: 艺术st df - 226
适用于要求:人文学科
V. 詹姆斯
建议:一些绘画和绘画技巧以及对服装历史的兴趣是推荐的，但不是必需的.

fmt - 240博士中级生产与实践课程:“导演”

今年没有计划. 学分:4

本课程旨在介绍舞台剧导演的基本理论和原则. 视觉理论, 文本分析, 协作技术, 组织策略在课堂练习中被检验和应用, 包括一个主要场景的方向. 每个学生都要表演, 排练, 并在学期结束前向公众展示一个完全实现的场景. 导演是一项复杂的活动，需要你做很多事情, 本课程将帮助你为发现自己的过程奠定基础.

适用于要求:人文学科
N. Tuleja
Prereq: fmt - 106 或fmt - 240 ac.

fmt - 240 ev中级生产与实践课程:《皇冠hga010客户端下载》

春天. 学分:4

这门生产课程以理论和历史实践为基础. 它将向学生介绍先锋电影的经典和当代作品，同时让他们参与实验电影制作概念, 美学, 和实践. 通过讲座和放映, 学生将接触到开创性的电影制片人，并分析他们的作品. 这些将有助于告知和启发学生自己的电影项目，这些项目将涵盖一系列实验电影方法，包括档案和发现的镜头, 结构, 超现实主义, 和诗意的. 本课程是开放给学生与任何水平的视频制作经验, 包括那些新手. 选修这门课程的学生将获得策划方面的经验, 使用数码单反相机和手机拍摄和编辑他们的作品

适用于要求:人文学科
F. Telegrafi
需要教练许可.
Prereq: fmt - 102, fmt - 104, 艺术st - 131, or 艺术st - 142 并得到老师的许可.
建议:学生必须使用申请表申请许可.

fmt - 240 mh中级制作与实习课程:“舞台化妆与发型”

今年没有计划. 学分:4

使用基本的绘画和三维技术, 学生将学习舞台和电影化妆设计和应用的基础知识. 本课程包括强化化妆单元, 老化的技术, 现实和幻想的人物化妆, 面部整形术, 头发, 还有面部毛发. 同时学习化妆和发型设计的基础知识, 学生将接触到各种头发质地和肤色的设计. 本课程面向那些对化妆和发型设计感兴趣的人，并以自己的应用指导表演者.

适用于要求:人文学科
J. 格里克
前提条件:本专业4学分.
注:学生将负责购买一个学生化妆包, 材料清单将在上课的第一周提供.

fmt - 240 mp中级生产与实践课程:“表演运动”

今年没有计划. 学分:4

本课程向学生介绍在表演中创造性表达的一系列物理技术. 通过一系列的课堂练习, 阅读和表演, 学生们形成了一种减少习惯性紧张的过程, 使他们能够以最小的努力获得最大的效果, 将他们的动作与图像和文字联系起来，增加力量, 他们身体表达的灵活性和动态特性. 技术是从各种各样的运动教学法，包括, 但不限于, Zarrilli, Feldenkrais, Oida和Pisk. 本课程将要求为班级表演进行校外排练，以及一个关于主要动作实践者的研究项目.

适用于要求:人文学科
N. Tuleja
Prereq: fmt - 240 ac.

fmt - 240 pe中级制作与实践课程:“非洲表演美学”

春天. 学分:4

本课程探讨非洲的表演方法, 以许多非洲社会戏剧的跨学科性为前提. 我们的灵感来自西非一些土著社会几个世纪以来的学徒式艺术家培训. 口头和大众表演传统向文学戏剧的演变，也使现代演员的培养有了类似的趋势. 这个类的主要目标是能够体现大量的习惯表达. 因此, 我们将转向鼓的能量, 我们将训练耳朵来传递几个声音元素的复杂音乐性，并在歌曲中提高我们的声音，并将其应用于场景探索. 最终, 我们打算开启运用思维的新途径, 的身体, 声音是激动人心的讲故事的渠道.

适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
M. 奥弗里

fmt - 240 pw中级生产与实践课程:“剧本创作”

今年没有计划. 学分:4

本课程提供戏剧结构和技巧的基础练习. 每周的阅读作业将考察戏剧写作的独特性, 格式的螺母和螺栓, 工艺工具, 以及剧作家从构思戏剧构思到改写剧本的过程. 每周的写作作业将包括场景工作、改编和日志. 本课程将以一个重要的写作项目结束. 每次班会都包括大声朗读学生的作品，并听取老师和全班的反馈. 学生会倾听, 批判, 发展词汇来讨论戏剧, 结构, 故事, 和内容.

Crosslisted: 英格兰- 205
适用于要求:不满足分发要求
其他属性:写作密集型
这个部门
预修课程:一门电影、媒体、戏剧或戏剧艺术课程，或一门创意写作英语课程.
注:300级不能参加.

fmt - 240 sd中级制作与实践课程:“戏剧与电影场景设计”

秋天. 学分:4

这门课的目的是介绍历史, 艺术, 以及为戏剧和电影设计布景的技巧. 学生将学习过去是如何创建集合的, 设计师如何处理脚本, 设计师的工作如何支持导演的愿景, 它如何为观众阐释一部作品, 以及在执行过程中使用的方法和技术. 学生将有机会锻炼他们的视觉想象力, 通过脚本设计的创作. 他们将从事脚本分析, 研究, 合作讨论, 草图, 技术制图, 模型建立, 以及相关的技术和方法.

Crosslisted: 拱- 203
适用于要求:人文学科
V. 詹姆斯
Notes: Lab; $50 materials fee. 任何额外的设计用品和材料由学生负责.

fmt - 240 sg中级生产与实践课程:“舞台管理”

今年没有计划. 学分:4

本课程旨在为学生提供一个概述什么是舞台管理，为什么舞台管理是不可或缺的任何戏剧制作. 学生将了解舞台管理所需的技术和艺术技能, 并将从舞台监督的角度审视戏剧文本. 通过小组活动和课堂项目, 学生将在前期制作中使用文本执行舞台管理职责, 彩排, 以及性能过程. 这包括创建文书工作, 画出平面图, 从古至今阻塞, 促使, 进行技术预演, 创建提示本, 呼叫线索.

适用于要求:人文学科
这个部门
Prereq: fmt - 106 (或theat - 100).
注:剧院门票、用品和材料由学生负责.

fmt - 240 sp中级课程生产和实践:“独奏表演:现场艺术直播”

今年没有计划. 学分:4

这门课程追溯了从20世纪60年代外百老汇剧院的舞台到今天的Twitch和TikTok等数字平台的独奏表演传统. 纵观历史, 我们将探讨艺术家在主流戏剧和媒体中是如何被低估的, 包括有色人种, 女性, 酷儿和变性人, 开创了实验性的表演场所和讲故事的实践. 本课程将结合对媒体和表演历史中重要作品的批判性分析，以及现场和数字形式的独奏表演的动手实验.

适用于要求:人文学科
其他属性:口语密集
L. Cornfeld
Prereq: fmt - 102, fmt - 103, fmt - 104, or fmt - 106.

fmt - 240 ve中级制作与实践课程:“视频编辑”

春天. 学分:4

本实践课程将通过几个短项目的制作探索创意视频编辑实践和模式, 修正, 小组筛选和反馈会议. 虽然这主要是一门生产课程, 我们将了解这艘飞船的历史, 阅读经典文本, 并观看选定的电影，以帮助告知我们的过程和剪辑的理解.

适用于要求:人文学科
F. Telegrafi
需要教练许可.
Prereq: fmt - 102.
建议:学生必须使用申请表申请许可.

fmt - 240副中级制作与实践课程:“视频制作入门”

秋天和春天. 学分:4

本课程提供了原理的基础, 技术, 以及视频制作所涉及的设备. 学生们将在本学期的课程中制作几个短视频以及一个期末作品. 我们将发展自己的声音，同时学习运动图像的词汇和获得生产和后期制作技能. 除了技术培训, 课程将包括评论, 放映, 阅读, 和讨论.

适用于要求:人文学科
E. 蒙塔古,F. Telegrafi
需要教练许可.
Prereq: fmt - 102 or fmt - 103.
咨询:需要导师的申请和许可. 应用程序可以在这里找到:http://forms.gle/8NNAHqjQw8jHNTFQA
注:可能会收取实验室费用

戏剧实习

秋天和春天. 学分:1 - 4

2023年秋季作品: 狼 (第01条)及 夜景 (2节.
2024年春季出品: 玛莉索 (第01条)及 皆大欢喜 (2节)
这门课程是开放给任何学生在一个主要的舞台制作或担任舞台管理, 舞台助理监督, 或者助理导演. 学生应在导演的监督下参加所有的排练和演出. 排练包括读表, 阻塞和分段, 现场工作, 运行得来, 彩排, 技术彩排, 邀请的衣服, 在面向公众的演出中达到高潮. 课外工作包括台词记忆、角色工作和场景准备. 在整个生产过程中，总接触时间从75-125小时不等.

适用于要求:不满足分发要求
M. 奥弗里N. Tuleja
需要教练许可.
咨询:仅通过试镜或面试
注:可重复学分. 如果修满4学分，符合人文学科要求.

FMT-284戏剧实习:服装

秋天和春天. 学分:1

这个实习项目包括剧组的发型、化妆或服装制作. 学员必须参加所有的技术排练和表演，以及在技术开始前安排的培训课程. No previous experience is necessary for any of these positions; training will be provided as p艺术 of the practicum.

适用于要求:不满足分发要求
J. 格里克
需要教练许可.
注:可重复的. 具体日期和时间请联系服装店经理.

FMT-286戏剧实习:灯光和声音

秋天和春天. 学分:1

本课程适用于对以下生产人员职位感兴趣的学生. No previous experience is necessary for any of these positions; training will be provided as p艺术 of the practicum. 学生将需要出席所有技术排练和表演，并在技术开始前安排培训课程. 灯板操作员:在灯光设计师和舞台经理的指导下，对灯光控制板进行编程和操作. 声板操作员:在声音设计师和舞台经理的指导下编写和运行声卡和声音计算机. 跟随现场操作员在灯光设计师和舞台经理的指导下，操作一个跟随点. 必须对高度感到舒适. 投影算符:在投影设计师和舞台经理的指导下，对投影设备和电脑进行编程和操作.

适用于要求:不满足分发要求
J. 格里克
需要教练许可.
注:可重复的.

FMT-288剧院实习:风景剧团

秋天和春天. 学分:1

本课程是为有兴趣在景区工作的学生开设的. No previous experience is required for this position; training will be provided as p艺术 of the practicum. 学生将需要出席所有的技术排练和表演，并将需要帮助与罢工设置为最后的表演.

适用于要求:不满足分发要求
J. 格里克
需要教练许可.
注:可重复的.

fmt - 295独立学习

秋天和春天. 学分:1 - 4

这个部门
需要教练许可.

FMT-330历史与理论高级课程

fmt - 330广告历史与理论高级课程:“适应:形式研究”

今年没有计划. 学分:4

的 牛津英语词典 将“适应”定义为“将两种事物结合在一起，从而使物体的性质发生变化”.“而不是把改编作为一个试图在另一种媒介上复制原创作品的项目来研究, 我们的课程考虑了叙事和它们的复述和修订之间的复杂关系. 特别是, 我们将关注这些复述是如何永久地改变它们所谓的“源”材料的，以及一个给定叙事的每一个化身是如何为我们提供对特定历史时刻及其独特的政治和意识形态挑战的洞察和评论的. 我们还将考虑文学和视觉表现在其交际和情感机制方面的不同方式, 挑战我们在“艺术”和“艺术”之间划清界限,”“历史,和“娱乐”.

Crosslisted: 英格兰- 367广告
适用于要求:人文学科
其他属性:口语密集型，写作密集型
A. 罗杰斯
限制:本课程对大三和大四学生开放
先决条件:英语或电影，媒体，戏剧8学分.

历史与理论高级课程:“非洲戏剧”

秋天. 学分:4

本课程介绍口述传统, 重要的剧作家, 以及一些非洲社会后殖民文学戏剧的美学创新. 非洲的口头戏剧传统是人类天生追求表演的一个例子，最终将成为理解非洲文学戏剧中一些创新的基础. 我们还将重点关注非洲作家和非洲裔作家的作品，他们处理黑非洲和散居海外的非洲人的后殖民状况. 本课程旨在成为了解非洲大陆及其人民的窗口, 它的想法, 胜利, 斗争, 复杂的历史从它的浩瀚和多样性中浮现出来.

适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
M. 奥弗里
限制:本课程对大三和大四学生开放
预修课程:电影、媒体、戏剧或非洲研究8学分.

fmt - 330 av历史与理论高级课程:“艺术家与艺术家”. 观众的

今年没有计划. 学分:4

通常，艺术家创作作品，然后观众体验作品. 然而，有时观众会影响一部作品的意义，甚至影响一个正在进行的故事的展开方式. 本课程着重于流行作品, 在连载艺术中，艺术家/观众互动的可能性很大, 冲突的可能性也是如此. 我们看连环小说, 系列电影, 电视节目, 以及新媒体(比如TikTok), 等. 艺术家控制其作品的权利是什么? 观众有什么权利在现有作品的基础上修改或创作新的作品呢? 当这些权利发生冲突时，我们该怎么办? 是什么让一个“坏粉丝”变坏了? 观众什么时候成为艺术家?

Crosslisted: 菲尔- 375 av
适用于要求:人文学科
J. 哈罗德
前提条件:哲学8学分或哲学4学分外加电影、媒体、戏剧4学分.

FMT-330BG历史与理论高级课程:“超越艺妓和功夫大师”

春天. 学分:4

本课程通过文化复兴的视角审视当代亚裔美国电影和视觉文化, 自我创造, 和实验. 主要专注于电影和摄影, 我们将探讨种族和视觉问题, 好莱坞的东方主义, 记忆和后记忆, 以及种族模仿和恶搞. 学生将参与各种理论和批判方法. 艺术家可能包括Nikki S. 李, 玛格丽特·曹, 曾光智, Jin-me Yoon, 林毅夫, 阿萍Dahn, 理查德·冯, Mira Nair, 迪帕梅塔, 和吴亦菲.

Crosslisted: 英格兰- 334 bg
适用于要求:人文学科; Multi文化 Perspectives
其他属性:口语密集
I. 一天
限制:本课程对大三和大四学生开放
先决条件:英语或电影、媒体、戏剧8学分.

fmt - 330厘米历史与理论高级课程:“当代美国电影中的电影男性气质”, 1970年至今的

今年没有计划. 学分:4

影评人玛诺拉·达吉斯和A.O. 斯科特认为，“电影可能是男性主导的，但男性的形象却出奇地狭隘.这门课程探讨了后现代美国男性气质的各种结构，因为它们是通过当代电影描绘和传播的, 并试图理解其中的利害关系(文化上的), 意识形态上, (经济上)使某些电影原型永久化. 与我们的调查特别相关的是电影将男子气概与种族捆绑在一起的方式, 性别, 和类. 电影包括 全金属护套, 老无所依, 大勒博斯基, 兜帽男孩, 巴黎在燃烧, 搏击俱乐部, 和月光.

Crosslisted: 英格兰- 367厘米
适用于要求:人文学科
其他属性:写作密集型
A. 罗杰斯
先决条件:英语或外语8学分.

fmt - 330 ea历史与理论高级课程:“设想天启”

今年没有计划. 学分:4

越来越多关于地球未来的可怕消息经常登上头条, 看看过去和现在的人类是如何设想地球或我们物种的灭亡的，这是再好不过的时机了? 在这门课程中，我们将从有插图的手稿中学习启示录未来的表现, 出自插图诗, 科幻电影中，人们在逃生的希望和世界末日的场景之间摇摆不定. 在此过程中，我们也将认真对待全球危机的非虚构表现, 分析气候变化和星系碰撞等现象是如何通过媒体形式表现出来的, 包括信息图, 可视化模型, 数字文化基因, 还有纪录片

适用于要求:人文学科
H. 古德温
限制:本课程对大三和大四学生开放
Prereq: fmt - 102 (或FLMST-201)或 fmt - 104 (或flmst - 220 - md).

fmt - 330例历史与理论高级课程:“女性实验电影制作人”

今年没有计划. 学分:4

本次研讨会探讨了1950年代早期女性制作的实验电影, 在被称为美国先锋派运动的最初几年, 整个90年代. 这门课会读女权主义电影理论，看一些著名电影人的作品，比如伊冯娜·莱纳, 莎莉·波特, 和尚塔尔·阿克曼, 我们还将研究在家庭电影或日记模式下工作的女性不太熟悉但极具影响力的电影, 特别强调玛丽·门肯的工作.

Crosslisted: gndst - 333 vv
适用于要求:人文学科
这个部门
前提条件:下列条件之一: fmt - 102, fmt - 103, fmt - 230 cn， FLMST-201, FLMST-202或FLMST-203.

fmt - 330 gh 历史与理论高级课程:“鬼魂、幽灵和闹鬼:为死者调解”

今年没有计划. 学分:4

本课程考虑媒介之间的联系，作为沟通和表达的渠道, 一方面，一方面, 灵媒是指那些声称能与死者接触的人, 另一方面. 学生将学习传播和表演媒体的方式, 出自莎士比亚戏剧, 到已故亲人的电影和照片, 转到脸谱网上的旧账户, 充当了亡灵的通道，甚至催生了神秘的实践. 本课程将探讨:戏剧如何, 电影, 而其他媒体则将我们与失去的东西联系起来，并激活了我们与死者的联系? 幽灵媒体如何要求我们面对被埋葬的过去?

适用于要求:人文学科
H. 古德温
前提条件:电影、媒体、戏剧专业8学分，包括电影入门或媒体入门.

历史和理论高级课程:“希区柯克和之后”

今年没有计划. 学分:4

本课程将探讨阿尔弗雷德·希区柯克的电影和希区柯克的死后在当代美国.S. 文化. 我们将从不同的理论框架来解读希区柯克电影, 包括女权主义和酷儿理论, 在不断变化的历史背景下, 包括冷战. 我们还将在翻拍中对希区柯克的遗产给予大量关注, 模仿, 和模仿. 希区柯克的电影可能包括 被迷住的, 火车上的陌生人, 后窗, 眩晕, 北偏西北, 《皇冠hga010客户端下载》, 懂得太多的人, 玛尼, 和 小鸟。; additional works by Brooks, Craven, De Palma. Readings in 电影 和 文化 theory; 放映 at least weekly.

Crosslisted: 英格兰- 374
适用于要求:人文学科
E. 年轻的
预修课程:电影、媒体、戏剧四学分，英语四学分.

fmt - 330 lp历史与理论高级课程:“写作作为表演:拉丁美洲和拉丁美洲诗歌和叙事”

春天. 学分:4

这个创意写作课程转向诗歌和叙述，使其从页面上变得生动. Raquel gutisamurez的阅读作品, 克拉蕾丝•里斯蓓克特, 珍妮带Tamayo (f), 里卡多Bracho, tatiana nascimento, 等, 学生们将在与来自美洲各地的声音对话的同时，创作和表演各种类型的音乐. 把我们自己放在我们的身体里，也放在我们的语言里, 我们不仅会探讨拉丁美洲作家所采用的创新美学，还会探讨以各种形式激活的政治，如男性回忆录, 娘娘腔的戏, 旅行日记, 还有声音诗. 我们实验的中心将是写作和其他艺术媒介之间的关系，因为我们在处理种族等话题时, 殖民主义, 性别, 性, class, 残疾, 生态, 和精神.

Crosslisted: 英格兰- 361 lp
适用于要求:不符合要求. Rqmt; Multi文化 Perspectives
其他属性:写作密集型
L. 德利马
Prereq: 英格兰- 201.

历史与理论高级课程:“音乐与动画”

秋天. 学分:4

深入探索从无声时代到数字时代的音乐和动画. 我们将借鉴电影音乐理论和批判的方法来分析短片和华纳兄弟等工作室的电影中音乐和图像的相互作用, 迪斯尼, 皮克斯, 和吉卜力, 电视节目, 视频游戏, 音乐视频, 实验动画. 我们的重点将是视听媒体，主题音乐和音乐制作, 从视觉音乐和愚蠢的交响乐到细田守的 美女 还有电子游戏 吉他英雄. 期末项目的范围可以从批判性分析论文和视频论文到原创视听创意作品.

Crosslisted: 音乐- 371 ma
适用于要求:人文学科
其他属性:写作密集型
A. 穆勒
先决条件:8学分的课堂音乐或电影, 媒体, 戏剧课程至少包括4个200级或以上学分.
注意事项:本课程不适合参加 音乐- 222/fmt - 230 ma 以前.

fmt - 330历史与理论高级课程:“调解”母性

春天. 学分:4

本课程探讨媒体如何介导对“妈妈”和“母性”的文化认知,，从好莱坞电影中的母性情节剧，到用来为政府监管女性健康决策的政策辩护的超声波图像. 在这个过程中，我们考虑了真人秀是如何把妈妈们描绘成过度的形象的, 培养, 不负责任, domesticity; how the horror 类型 probes the uncanny, 令人毛骨悚然的, violent aspects of motherhood; motherhood as refracted through social 媒体 influencer 文化; 和 counter-hegemonic representations of 反式 parenthood. 我们讨论表象之间的纠缠, 监管, 以及对这些母亲调解的抵制.

适用于要求:人文学科
H. 古德温
预修课程:电影、媒体、戏剧8学分.

fmt - 330 mt历史与理论高级课程:“数字亲密”

今年没有计划. 学分:4

借鉴交叉的女性主义性别理论, 性, 并影响, 本课程着眼于人际沟通的数字模式，这些模式为新兴的亲密感提供了信息. 我们将研究种族的数字表现, 种族, 性别, 性, 能力与残疾, 关注影响数字世界访问和参与的技术基础设施和产业政策. 我们的研究将涉及身体的数字表示, 匿名性和真实性之间的紧张关系, 社交网络监控, 以及数字亲密关系所激发的个人和政治敏感性.

Crosslisted: gndst - 333 mt
适用于要求:人文学科
其他属性:口语密集型，写作密集型
L. Cornfeld
预修课程:电影、媒体、戏剧8学分.

历史与理论高级课程:“媒体与性”

秋天. 学分:4

性和性行为经常处于媒体和技术创新的前沿, 从摄影开始, 电影, 以及视频对互联网兴起的影响, 人工智能, 还有大数据. 结合媒体研究和性研究的关键框架, 这个研讨会探讨了当媒体和性相交叉时会发生什么. 我们会问媒体和技术如何支持新的性表达形式, 沟通, 和体现. 和, 同时, 我们将研究新兴技术如何实现社会监管和监督的新模式. 在, 我们会把酷儿放在前台, 反式, 以及女权主义者对媒体历史和数字未来的看法.

交叉分类为:GNDST- 333MX
适用于要求:人文学科
其他属性:口语密集
L. Cornfeld
先决条件:FMT或性别研究8学分.

fmt - 330 pa高级课程的历史和理论:“自然的不是在它:佩德罗Almodóvar”

今年没有计划. 学分:4

本课程研究Pedro的电影Almodóvar, 欧洲电影界最受欢迎的坏男孩变成了广受赞誉的导演. 一方面，一方面, 学生学习将电影置于当代西班牙历史(向民主过渡)的背景下, 全球化的到来, 等.)，以考虑后现代美学的局部轮廓. 另一方面, 这些电影为反思与性别有关的更大的理论和伦理辩论提供了一个跳板, 性, 消费文化, 真实性, 和作者.

Crosslisted: 跨越- 340 pa, gndst - 333 pa
适用于要求:人文学科
其他属性:口语密集型，写作密集型
J. Crumbaugh
预修课程:两门西班牙语200级以上课程 跨越- 212.
注:西班牙语授课.

fmt - 330 pe历史与理论高级课程:“媒体与表演”

春天. 学分:4

红幕戏剧舞台, 摇滚音乐会场地, 前卫的画廊都使用媒体技术来进行现场表演. 同时, 在媒体展览实践中，现场表演经常扮演着重要的角色, 从电影放映到Instagram动态. 在表面上致力于“媒体”或“表演”的网站上，本课程考察了它们的交叉点. 结合媒介研究和表演研究的理论观点, 我们将探索调解和生活的关键方法, 制作与接收, 以及表演的数字方向.

Crosslisted: 艺术st - 380 pe
适用于要求:人文学科
其他属性:口语密集型，写作密集型
L. Cornfeld
先决条件:电影，媒体，戏剧或艺术工作室8学分.

fmt - 330 rc历史与理论高级课程:“电影中的反思性”

今年没有计划. 学分:4

在动态影像的历史上，一些最引人注目的电影是那些让观众意识到他们自己的制作过程的电影. 打破了罗伯特·斯塔姆所谓的“魔法艺术”的传统,“他们吸引人们注意自己的原因从好玩的到哲学的再到政治的. 我们将考虑的一些董事包括:尚塔尔·阿克曼, 韦斯·安德森, 朱莉破折号, 雷纳·沃纳·法斯宾德, 费德里科•费里尼, 让-吕克·戈达尔, 威廉·格里夫斯, 巴斯特基顿, 斯派克·李, 大卫·林奇, 芬达rmacina Nacro, 和普雷斯顿·斯特奇斯.

适用于要求:人文学科
R. Blaetz
先决条件:电影，媒体，戏剧(或电影研究)8学分，包括以下其中一项: fmt - 102, fmt - 103, fmt - 230 cn， FLMST-201, FLMST-202或FLMST-203.

fmt - 330 re历史与理论高级课程:“舞台与银幕上的复仇”

春天. 学分:4

复仇情节经久不衰. 我们将研究展示各种可能性的戏剧和电影, 探索:关注性别的叙事, 比赛, 和类; the place of family in revenge 情节s; the "underdog" tale; the importance of 宗教 to ideas of justice; 和 the way in which 类型 influences notions of vengeance. 电影和戏剧包括以下内容: 美狄亚,莎士比亚的 哈姆雷特，季俊翔的 赵氏孤儿Suzan-Lori 公园的 他妈的一个弗里茨·朗的 大热， Damián Szifron's 野生的故事昆汀·塔伦蒂诺的 杀死比尔翡翠芬内尔的 有前途的年轻女子. 学生将设计自己的期末研究项目.

Crosslisted: 英格兰- 367 re
适用于要求:人文学科
其他属性:写作密集型
H. 持有人
限制:本课程对大三和大四学生开放
先决条件:电影，媒体，戏剧或英语8学分.

fmt - 330 rr历史与理论高级课程:“电影中的反法西斯:卷轴革命”

春天. 学分:4

本课程通过西班牙电影的镜头分析反法西斯主义的斗争. 学生将大致了解法西斯主义和反法西斯主义的历史, 西班牙在两种对立意识形态之间的斗争中扮演着关键角色, 电影中各自的风格特点, 以及电影本身如何发动“卷轴”革命. 反对资本主义的斗争, 官方口授国家(清单)历史和顺式异性规范, 以及支持有组织的无政府主义的立场, 也是反法西斯艺术和政治的核心. 课程以对美洲反法西斯主义的反思作为结束, 尤其是在阿根廷, 巴西, 智利, 和美国.

Crosslisted: 跨越- 340 rr
适用于要求:人文学科; Langu年龄
其他属性:口语密集型，写作密集型
J. Crumbaugh
预修课程:两门西班牙语200级以上课程 跨越- 212.
注:西班牙语授课.

历史与理论高级课程:“莎士比亚与电影”

今年没有计划. 学分:4

我们将读莎士比亚的剧本, 观看根据这些戏剧改编的电影, 研究戏剧, 的电影, 而戏剧就是电影. 当然，无论是历史上还是作为电影的灵感来源，“莎士比亚”都排在第一位. 然而每部电影都有自己的存在, 被理解为不仅仅是一种“适应”,同时也作为艺术的产物联系起来, 技术, 经济选择. 把莎士比亚的戏剧看作是前文(而不是脚本), 我们会看早期和最近的电影, 这两个词都遵循了“莎士比亚”的传统概念,以及那些倾向于删除或修改莎士比亚作品来源的人.

交叉切片为:ENGL-312SF
适用于要求:人文学科
H. 持有人
限制:本课程对大三和大四学生开放
预修课程:英语100级以上8学分，包括 英格兰- 211.

fmt - 330 sp历史与理论高级课程:“表演中的莎士比亚”

今年没有计划. 学分:4

莎士比亚的戏剧上演的目的是什么, 以及舞台实践是如何变化和发展的? 我们的重点将是广泛的, 包括表演等方面的, 导演, 布景及服装设计, 还有批评和戏剧. 单元将包括时代和现代服装制作, 现实主义的舞台和反对它的反应, 改变表演风格, “历史准确”的作品, 全球化和非殖民化的莎士比亚, 时事和政治作品, 还有性别和种族. 几部关键戏剧将构成核心，包括《皇冠hga010客户端下载》和《皇冠hga010客户端下载》. 包括学生设计的一个研究项目.

适用于要求:人文学科
其他属性:口语密集型，写作密集型
H. 持有人
限制:课程仅限于二年级，三年级和四年级学生
前提条件:本系8学分.

fmt - 330 sv历史与理论高级课程:“媒体与监控”

今年没有计划. 学分:4

企业利用我们的数据来预测我们的需求，反恐部门窃听我们的通讯, 我们越来越多地陷入了一个监控社会. 本课程考虑跨媒体平台的监视实践, 从智能手机, 健身追踪器, 婴儿监视器和生物识别技术，可以确定谁可以跨越边境. 我们将探讨不同的政府如何, 公司, 个人使用新媒体来监视他人, 以及种族主义和跨性别恐惧症在监控活动中的体现. 我们还将讨论和尝试保护措施和各种颠覆性的“监视”做法.

适用于要求:人文学科
H. 古德温
前提条件:下列条件之一: fmt - 102, fmt - 103, fmt - 230 cn， FLMST-201, FLMST-202或FLMST-203.

fmt - 330 vm历史与理论高级课程:“病毒式媒体”

今年没有计划. 学分:4

本课程将探讨病毒式传播和媒介传染的概念, 从早期的电影到今天的社交媒体, 关注全球化与生物病毒和数字病毒传播之间的概念和历史联系. We will study the 历史 of "hygiene 电影s" used to educate publics about contagion 和 sanitation; explore how cinematic narratives of epidemics both real 和 imagined have shaped ideas about who spreads disease 和 how; analyze visualizations of viruses 和 epidemics; 和 interrogate the idea of "going viral" 和 the ways certain kinds of information -- 和 misinformation -- circulate in online 媒体.

适用于要求:人文学科
其他属性:写作密集型
H. 古德温
限制:本课程对大三和大四学生开放
前提条件:本系8学分.

fmt - 330 wd历史与理论高级课程:“设计中的女性”

今年没有计划. 学分:4

本课程将讨论作出重大贡献的妇女, 通过设计艺术和物质文化, 我们看待和体验视觉世界的方式. 它将向学生介绍在表演艺术领域开创性的当代和历史设计师, 电影, 时尚, 体系结构, 室内外设计. 学生将研究设计师，撰写论文，并对他们的生活和工作进行视觉展示.

适用于要求:人文学科
V. 詹姆斯
先决条件:FMT，工作室艺术或建筑8学分.

历史与理论高级课程:“电影中的反法西斯主义:卷轴革命”

春天. 学分:4

本课程通过西班牙电影的镜头分析反法西斯主义的斗争. 学生将大致了解法西斯主义和反法西斯主义的历史, 西班牙在两种对立意识形态之间的斗争中扮演着关键角色, 电影中各自的风格特点, 以及电影本身如何发动“卷轴”革命. 反对资本主义的斗争, 官方口授国家(清单)历史和顺式异性规范, 以及支持有组织的无政府主义的立场, 也是反法西斯艺术和政治的核心. 课程以对美洲反法西斯主义的反思作为结束, 尤其是在阿根廷, 巴西, 智利, 和美国.

Crosslisted: 跨越- 340 rr
适用于要求:人文学科; Langu年龄
其他属性:口语密集型，写作密集型
J. Crumbaugh
预修课程:两门西班牙语200级以上课程 跨越- 212.
注:西班牙语授课.

FMT-340生产与实践高级课程:

fmt - 340天文单位生产与实践高级课程:“试听技术”

今年没有计划. 学分:4

本课程的目的是让学生为电影和戏剧试镜带来的挑战做好准备. 在本学期中，学生将被要求完成一系列独白(4-6)，其风格从古典到当代都有. 时间也会花在冷阅读上, 录音试镜, 简历和头像工作坊, 还有唱歌的试镜. 这是一门高级课程，面向有兴趣在芒特霍利奥克学院和学术机构之外进行试听的学生. 教学节奏轻快，要求学生每周表演或展示材料.

适用于要求:人文学科
N. Tuleja
前提条件:FMT-240AC，以及以下条件之一: fmt - 240, fmt - 240厘米, fmt - 240 mp, fmt - 340啊，戏剧-205，戏剧- 215cm，戏剧- 215mp，或戏剧-305.

fmt - 340啊生产与实践高级课程:“表演III:风格”

秋天. 学分:4

这门以表演为重点的课程将侧重于特定的风格, 从希腊, 莎士比亚, 对non-realism. 通过一系列的课堂探索, 学生将学习如何制作一个可信的角色, 使用手势, 直言不讳的, 以及某些风格的肢体语言，包括但不限于:合唱作品, 自言自语, 和场景.

适用于要求:人文学科
其他属性:口语密集
N. Tuleja
预修课程:表演一及另外一门200级表演课程(表演二、舞台打斗、导演等.).

fmt - 340 cr生产与实践高级课程:“创意孵化器”

今年没有计划. 学分:4

创意孵化器是一个跨学科的创意探索实验室. 本课程的基本目标是使创作过程民主化. 因此，我们将共同参与各种各样的艺术形式和艺术过程，希望能为我们自己的创意机构提供灵感. 这门课还采用了一种高度合作的方式，从而弱化了“学科专家”的观念.“作为一个主题驱动和基于项目的实验室, 每个学期我们都要从想法的开始一直培养到最终形成事件. 每个项目都将带着探索和冒险的愿望进行, 以及达到最终集体目标的愿望.

适用于要求:人文学科
其他属性:口语强化，社区学习
M. 奥弗里
预修课程:电影、媒体、戏剧8学分.

fmt - 340 c生产与实践高级课程:“顶点研讨会”

今年没有计划. 学分:4

这是一门以项目为基础的课程, 由电影/视频制作教师授课, 剧院, 和媒体, 哪一种方式会形成一个涉及全班所有成员的大型项目的期末报告. 本课程将借鉴和培养学生在FMT专业各自领域发展起来的技能. 例如, 学生可以将一部电影分成多个部分, 包括现场表演的多媒体表演, 投影图像, 互动声音, 或者是投影图像的混合游戏. 学生们在项目的每个阶段都与教师合作，从前期制作到戏剧创作, 导演, 代理, 生产管理, 与风景, 照明, 声音, 从视频设计到后期制作.

适用于要求:人文学科
N. Tuleja
先决条件:在100级以上的部门获得12个学分.

fmt - 340哒制作与实践高级课程:“为银幕导演演员”

秋天. 学分:4

适用于高级电影/视频制作专业的学生, 本课程将侧重于与演员成功合作所需的电影导演技巧. 通过讨论, 练习, 电影导演工作坊和试镜/选角会议, 学生将投, 从一系列电影类型中排练和拍摄短片(包括原创和改编). 我们将建立在我们的剧本和人物分析和创造戏剧冲突的技能. 不过我们会和戏剧专业的学生演员合作, 班上所有的学生都将被要求导演和表演.

适用于要求:人文学科
E. 蒙塔古
需要教练许可.
Prereq: fmt - 240副.
咨询:需要导师的申请和许可. 应用程序在这里找到:http://forms.gle / xrBGbx3byjZ3pjjm6

fmt - 340直流制作与实践高级课程:“视频制作高级项目:纪录片”

今年没有计划. 学分:4

专为高级电影/视频学生设计, 这门实践课程将通过制作非虚构短片来探索创造性的纪录片实践和模式. 虽然这主要是一门生产课程, 我们还将阅读和观看选定的纪录片作品，以帮助告知我们的过程. 该课程将涵盖从研究和开发到拍摄和编辑的纪录片叙事的跨度, 分发你的作品.

适用于要求:人文学科
E. 蒙塔古,F. Telegrafi
需要教练许可.
Prereq: fmt - 240副.
咨询:需要申请和指导老师的许可(学习过不止一门制作课程并且是FMT专业的学生将优先考虑). 这里找到的应用程序:应用程序

fmt - 340 sp生产与实践高级课程:“高级表演工作室”

今年没有计划. 学分:4

本课程是为对表演有较强把握的学生设计的, 导演, 设计, 电影制作, 以及介于两者之间的东西. 本课程将着重于创造一个主要的表演, 利用班级所有成员的才能和兴趣. 演出的平台将取决于我们是否在校园, 远程, 或者两者的结合. 这将是一个快节奏的课程，为学生认真对待戏剧, 媒体与电影, 他们热衷于在协作的环境中创造一个统一的整体.

适用于要求:人文学科
N. Tuleja
先决条件:在电影，媒体，戏剧表演或制作方面至少有8个学分.

fmt - 340生产与实践高级课程:“协同场景探索”

春天. 学分:4

在本课程中，学生将深入探索一个场景. 排练过程是戏剧创作的关键组成部分之一，也是学习的主要模式. 我们将分组工作, 每个学生都将有机会从演员和导演的角度来体验这个过程. 学生将接触到无数的文本和风格. 我们的程序会优先考虑, 除此之外, 健全的文本和字符分析, 有效的沟通, 强有力的过程方法和对安全协作环境的深刻尊重.

适用于要求:人文学科
其他属性:口语密集
M. 奥弗里
先决条件:表演一级或导演一级和4个额外的电影，媒体，戏剧学分.

fmt - 340西南制作与实践高级课程:“剧本创作”

秋天. 学分:4

描述:剧本是一种独特而短暂的形式，作为其他东西的蓝图而存在:一部完成的电影. 你如何在页面上传达一个将在视听媒体中形成的故事? 编剧必须既了解叙事电影的语言，又了解电影故事的一般形式和机制. 这门高级课程将涵盖对话, 描述, 情节, 故事弧, 类型, 以及电影结构. 我们将分析虚构叙事电影的场景，包括短片和长片，并阅读这些电影的剧本. 本课程结束时，每位学生将写出两部原创短片. 车间风格, 本课程将作为练习听众进行草稿的阅读和写作练习.

Crosslisted: 英格兰- 361西南
适用于要求:人文学科
其他属性:写作密集型
E. 蒙塔古,F. Telegrafi
限制:课程仅限于二年级，三年级和四年级学生
需要教练许可.
预修课程:电影、媒体、戏剧8学分.
咨询:专业优先. 需要导师的申请和许可.

fmt - 340 - vn 制作与实践高级课程:“舞台与银幕暴力研究”

今年没有计划. 学分:4

所有的戏剧都是冲突. 本课程探讨戏剧冲突是如何在戏剧中表现出来的, 电视和电影，并考察其对观众的影响. 通过一系列的阅读、课堂讨论和观察，包括但不限于: 罗密欧 & 朱丽叶, 的决斗者, 搏击俱乐部, 学生们将尝试回答这个问题:是什么人性让我们着迷于暴力作为一种娱乐形式?

适用于要求:人文学科
N. Tuleja
先决条件:电影、媒体、戏剧(或戏剧艺术)8学分.

fmt - 340副制作与实践高级课程:“视频制作高级项目:短形式叙事”

春天. 学分:4

适用于高级电影, 媒体, 剧院的学生, 本课程将通过严格的剧本到屏幕的过程探索虚构的叙事电影制作. 学生将以小组为单位编写、拍摄和编辑一部短篇小说叙事电影. 除了每周放映短片和故事片之外, 课程将包括高级叙事电影制作技术的讲座, 与演员合作, 电影的讨论, 剧本阅读和评论的镜头和各种剪辑.

适用于要求:人文学科
E. 蒙塔古
需要教练许可.
Prereq: fmt - 240副 或flmst - 210副.
咨询:需要导师的申请和许可. 应用程序在这里找到:http://forms.gle/RQ5J33Wc9CorJ3hJ6

fmt - 395独立研究

秋天和春天. 学分:1 - 8

这个部门
需要教练许可.